基于KAA培养模式的研究与实践 ——以《发动机电控系统检修》课程为例

• 作者: 李江江
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: KAA 课程标准 职业标准 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 252-254
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4097字
• 语种: 中文

摘要

所谓"KAA"是指"知识、能力、态度".本文以《发动机电控系统检修》课程为例,通过制定"以职业活动为导向,以职业技能为核心"的课程标准,引导课程进行教学改革,以岗位需求为前提、以能力要求为核心、以教学内容为切入点,将职业标准、技能考核融入课程教学体系,更好地完善课程体系,促进汽车运用与维修技术专业课程体系的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江江	天津职业大学汽车工程学院	11	5	1.0	1.0