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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语作为实践性极强的科目,针对小学基础教育阶段,要求小学生必须形成运用英语进行初步和简单的日常交流能力.随着新课改进程不断加快,明确提出英语教师要设计更加符合小学生日常生活的教学方案,创造性组织和引导小学生参与到教学活动.所以,实际教学过程中,小学教师从小学生主观感受出发,与小学生共同营造氛围良好的学习氛围,帮助小学生更加全面和系统地掌握英语知识.
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小学英语
教学生活化
策略
刍议小学英语教学生活化
小学英语
生活化
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活化的小学英语教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 生活化教学 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵文萍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学英语
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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