产品设计中基于图解思维的设计表达教学研究

• 作者: 杨亚萍
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计表达 图解思维 教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4315字
• 语种: 中文

摘要

设计表达是设计师的特殊语言,是产品设计学生必备的实践技能.图解思维有利于再现和拓展设计师脑中的设计概念,帮助设计师完善设计方案,促进设计过程中各个阶段的有效沟通.将图解思维融于设计表达教学中,不仅提高产品设计表达的技能,更重要的是驱动设计思维的展开,以便获得更多的优秀设计创意.文章从图解思维在产品设计中的重要性,图解思维进行设计表达的要点、方法,以及教学研究中可能遇到的问题,进行了探讨,以供设计表达教学的展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚萍	嘉兴学院设计学院	24	44	5.0	5.0