童谣在幼儿自主游戏活动中的运用策略研究

• 作者: 季增兰
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 自主游戏 幼儿园 童谣 传统文化 最佳结合点 教育价值 内容
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（7）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

一、前言童谣具有形式多样,内容丰富的特点,最重要的是其较强的教育价值,将文化、情感、观念等内容进行了巧妙的融合,使其成为传统文化的一种特殊呈现形式。童谣不仅在形式上与幼儿的年龄相契合,内容也具有较强的生活化特点。将童谣应用于游戏活动之中能为幼儿带来不一样的体验。因此,我们应该充分挖掘童谣在幼儿自主游戏活动中的重要作用,探寻童谣和幼儿园自主游戏的最佳结合点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季增兰		8	0	0.0	0.0