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摘要:
分析在中学英语课堂教学中立德树人的重要性.结合教学实例,提出围绕核心话题,呈现学生真实情景,以情动人;从文本出发,结合现实引导学生进行批判性思考,以理服人;将课堂活动与德育相结合,在实践中育人等立德树人的策略.认为中学英语教师应重视英语的工具性和人文性,开展富有教育意义的课堂活动,实现在英语课堂中立德树人的目标.
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文献信息
篇名 如何在中学英语课堂中实现立德树人的目标
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中学英语课堂 人文性 工具性 立德树人
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号
字数 4030字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨青 5 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语课堂
人文性
工具性
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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