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摘要:
幼儿舞蹈创编课程是学前教育专业的必修课,是一门培养创造性思维能力与实际编舞技能的科目.创编的对象是3~6岁的幼儿,这就需要学生不仅掌握舞蹈的专业技能,更要以幼儿的身体、 心理发展水平为基准,用幼儿的视角构思.文章通过借助绘本这一新颖又能引起幼儿兴趣的形式,启发学生大胆想象和创造性思维,创编出属于幼儿自己的舞蹈.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当舞蹈遇上绘本 ——学前教育专业舞蹈创编新视角
来源期刊 大观 学科
关键词 幼儿舞蹈 舞蹈创编 绘本 新视角
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 音乐与舞蹈
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 3518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟晶晶 9 0 0.0 0.0
2 龙慧斌 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿舞蹈
舞蹈创编
绘本
新视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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