作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
习近平总书记在十九大报告中深情寄语年轻一代:“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。中职学校学生的年龄段正处于青年阶段的初始阶段,是有理想、有本领、有担当的新时代青年品质培养重要阶段。而德育课是中职学校对学生进行品质教育的主要渠道和主阵地。本论文在十九大精神下,结合建构主义等理论,简单阐述了“三有”品质的主要内容,就目前中职学校学生整体理想意识不强、责任担当感缺乏、改革创新意识和能力欠缺这些问题深入探索,采用文献法、个案调查、问卷调查法等研究方法,根据数据分析学生存在整体理想意识不强、责任担当感缺乏、改革创新意识和能力欠缺等问题,分析成因并提出在德育课中培养学生“三有”品质的相应对策。
推荐文章
如何上好中职德育课
德育教育
教师形象
教学设计
德育常态化
中职学校德育课教学中的困境与策略研究
德育课教学
困境
策略研究
探索中职德育课教学方法培养学生自主学习能力
中职德育
学习动机
自主学习
能力形成
针对中职生特点,上好中职德育课
中职生
德育课
心理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中职德育课学生“三有”品质培养策略
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职学校 品质培养 培养策略 德育课 学生 改革创新意识 责任担当 问卷调查法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾慧咏 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
品质培养
培养策略
德育课
学生
改革创新意识
责任担当
问卷调查法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
论文1v1指导