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摘要:
幼儿的年龄尚小,在幼儿教育中,故事教学法不失为一种好方法.故事教学法不仅可以充分挖掘幼儿探索知识的兴趣,使他们的想象力和创造力得到淋漓尽致的发挥,也可以将他们学习知识的积极性最大限度地调动起来.教师在幼儿活动过程中,适时恰当地运用故事教学法,能让每个幼儿在轻松愉悦的氛围中健康成长.
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文献信息
篇名 故事教学法在幼教课堂中的巧妙运用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幼儿教育 课堂教学 故事教学法
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G612
字数 3874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.060
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
课堂教学
故事教学法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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