初中语文研究性学习困境及解决策略

• 作者: 李鑫
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 研究性学习 困境 解决措施
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.233

摘要

学生在语文学习中应该具备永不满足、追求卓越、敢于提出问题、善于解决问题的研究性学习能力,然而由于语文教学体系的不完善、教学方法的落后、教学模式的固化等困境,学生的研究性学习能力并没有得到锻炼和提高.发现研究性学习教学方面的弊病和解决我们所遇到的问题,是本文重点讨论的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鑫		2	0	0.0	0.0