作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中学生处于知识学习和习惯培养的良好时机,这一阶段的学科教学活动中,我们要做好教学引导工作,选择适合教学内容和 初中生特点的学科教学方法,构建学生为本的课堂,体现学科核心素养培养效果。小组合作学习方法符学生的身心发展需求,利于学生的 综合素质能力发展,具有在初中数学课堂上进行应用的必要性,因此笔者在本文中简要谈谈初中数学学科教学活动中应用小组合作学习方 法的有效路径。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在初中数学教学中的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中 数学教学 小组合作学习 应用
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天鹏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
数学教学
小组合作学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导