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摘要:
C语言程序设计是计算机相关专业的基础课程,指针是课程教学的难点.本文对指针教学中的常见问题进行了讨论,揭示指针与函数以及数组的关系,探索有针对性的教学方法,力图提高教学水平.
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文献信息
篇名 《C语言程序设计》教学方法的探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学方法 指针 函数 数组
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180,146
页数 2页 分类号
字数 2095字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.06.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓东 湖北汽车工业学院计算机工程系 16 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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教学方法
指针
函数
数组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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