学习第二语言的有效认知策略

• 作者: 苏聪霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 认知策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

本文简要介绍了探索第二语言有效听说教学的策略,注重听说领先,培养学生的兴趣、达到适当的刺激量、训练英语思维,不断更新教法,促进学生运用英语语言的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏聪霞		1	0	0.0	0.0