彝族的乡村与乡村学校教育——贵州板底上扎都小学的个案研究

• 作者: 邱玲
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教育 新华小学 乡村 彝族
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.10.054

摘要

教育是塑造人和传承文化的重要机制.其中有培养什么样的人、为谁培养人、如何培养人等根本性问题和一系列复杂关系,又有传播现代文明与传承弘扬地方和民族优秀传统文化的关系如何处理等重大理论和实践问题.本文正是试图通过扎实的民族志材料的收集、整理和系统性呈现,揭示和回应这些复杂关系和问题,提出当代乡村学校教育的"应然"选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱玲		3	1	1.0	1.0