基于人文精神培养的高中美术教学对策初探

• 作者: 葛欣桐
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 人文精神培养 高中美术 教学对策
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.20.141

摘要

高中美术教育,除了能够培养学生的美术能力之外,同时还能培养学生的审美能力、创新能力等,而在高中美术教育中加强对学生人文精神的培养,使得学生更加深入的透析美术,并且能够引导学生养成正确的价值观,陶冶学生的情操,充分完善学生的人格发展等.本文从人文精神内涵入手,对高中美术教学中人文精神培养的合理运用进行了对策分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛欣桐		5	1	1.0	1.0