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摘要:
概念图作为一种表征和揭示知识结构中意义联系的图表,在高中化学教学中,无论是作为"教"的策略,还是作为"学"的策略,均显得重要而有效.本文中,笔者结合教学实践,在化学教学中,运用概念图这种视觉图表容易被学习者快速识别并迅速掌握,有利于促进学生知识发展,有助于提高学习者对知识系统的整体理解力.
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刍议概念图在高中化学教学中的应用
概念图
高中化学
应用策略
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文献信息
篇名 概念图在中学化学教学中的应用研究
来源期刊 山东青年 学科
关键词 概念图 高中化学教学 应用研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0927.2018.11.033
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研究主题发展历程
节点文献
概念图
高中化学教学
应用研究
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山东青年
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