"问题学生"的转型动因研究——基于《变形计》城市主人公的易位话语分析

• 作者: 朱忠敏
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学生 话语分析 转型动因 变形计 易位教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.10.053

摘要

本研究基于湖南卫视纪录片《变形计》节目中的城市主人公话语语料,剖析"问题学生"的易位话语,探讨主人公转型动因的要素.研究发现,转型动因主要有:(1)内源动因,变形主人公潜藏的善良、同情、感恩等品质和自我反思能力的触发,是转型成功的基础;(2)外源动因,朴实且温情的农村家庭新氛围和学校新环境、残酷且现实的社会挫折体验和实践磨难教育,是转型的外在重要推动因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱忠敏	三亚学院旅业管理学院	15	1	1.0	1.0