论小学语文教学中的美育思想

• 作者: 王初薇 赖欣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文教学 美育思想 审美体验
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 37-39,42
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.011

摘要

审美教育是一种塑造人本身的教育,在语文教学中注重美育,让学生从无声的文字中感受到独特的情感,从平凡的生活中感悟到崇高的情操.文章回顾了美和美育的关系,分析了美育在小学语文教学中的价值,提出了语文教学中美育思想的三种融合策略:要注重创设情境,以读促悟,以情动人;要注意激发学生的审美体验;要走出课堂,走进生活,回馈生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王初薇	惠州学院文学与传媒学院	23	36	2.0	5.0
2	赖欣	惠州学院文学与传媒学院	1	1	1.0	1.0