浅谈小学品德与社会教学方法的有效分析

• 作者: 王建国
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德与社会 教学方法 教学思路
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.1
• 字数: 3886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.045

摘要

在当前小学教育教学实践中,最为重要的环节便是对小学品德与社会的教学方法进行改进,从而使得这一教学能够突破应试教育的枷锁,进而使得课堂教学变得生机勃勃.文章将结合一些相关的资料,分析小学品德与社会教学方法的有效思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建国		1	0	0.0	0.0