论岗位胜任力为导向的护理硕士专业学位研究生培养

• 作者: 宋红 杜鹃 苏彬彬 贾金忠
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 学生,护理 硕士 专业学位 岗位胜任力
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1949-1952
• 页数: 4页
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.16.023

摘要

本文旨在通过梳理高级护理实践人才所需的一般护理、专科护理、整体护理、护理科研与教育、团队合作与职业素养等岗位胜任力内涵,分析目前我国护理硕士专业学位研究生在临床实践培养过程中存在的问题,探讨护理职业社会认同感较低、行业人才使用标准缺乏、培养目标不明确、资源整合度不高、系统教育理念欠缺、考核与监管力度不强等原因,进而从护士从业环境、行业标准、护理教育理念、整合资源、人才成长规律、考核监管等方面提出建议,最终实现以高级护理岗位胜任力为导向的护理硕士专业学位研究生培养.