小学英语课堂小组合作的时机

• 作者: 赵闵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂小组 时机
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程改革以来,小学英语课堂的教学模式在不断创新。结合小学生活泼好动、好奇心强的特点,小学英语教学尝试了多种多样的教学形式,可谓百花齐放。目前,小学英语课堂小组合作学习形式因其灵活新颖、便于操作等特点,在教师和学生中广受欢迎。本文深入探讨小学英语课堂小组合作这种教学模式的现状,重点分析教学时机的把握对教学效果的影响。

作者信息

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1	赵闵		3	0	0.0	0.0