“问题引领”下的高中英语阅读教学设计和操作

• 作者: 吴玲玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读教学 英语 教学设计 高中 操作 学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（16）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

高中英语阅读教学中重视学生使用英语思维,并有计划的训练学生的英语思维。＂问题引领＂意在运用问题引发学生在阅读过程中思考,在阅读内容中寻找问题答案。笔者将结合自身运用＂问题引领＂开展高中英语阅读教学的经验,对此提出几点意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲玲		1	0	0.0	0.0