中日青少年礼仪教育研究

• 作者: 刘悦
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 日本礼仪教育 中国礼仪教育缺失 启示
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.004

摘要

日本的青少年礼仪教育主要包括礼节教育和感恩教育两大部分.文章主要从鞠躬、餐桌礼仪、典礼仪式以及感恩四个方面对日本礼仪教育现状进行分析,发现日本礼仪教育具有严谨细致、系统完善和实践有效的特征.而中国青少年礼仪教育则存在一系列问题:灌输教育主导,主体体验不足;孤立活动引领,缺乏整体构建;流于经验层面,缺乏系统理论.文章借鉴日本青少年礼仪教育的成功经验,并针对中国礼仪教育的不足之处提出有效措施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦	重庆师范大学教育科学学院	4	2	1.0	1.0