教学建筑单体设计中功能区域划分与思路

• 作者: 陈卓
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 教学建筑 建筑单体设计 实例分析
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 规划与设计
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: TU244.3
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.16.085

摘要

改革开放以来,随着我国教育事业的不断发展,日益重视教学建筑设计,为学生和教师提供更好的环境,而教育建筑设计实践也逐渐增加.本文首先分析了教学建筑单体设计要求,并具体从教学用房、办公及附属用房、走廊和楼梯、建筑空间平面组合四个方面对教学建筑单体设计要点展开了论述,最后以某教学建筑设计为例开展实例研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈卓		7	10	2.0	3.0