分阶段健康教育模式对消化道出血患者临床症状的影响

• 作者: 吴颖 周卉 文放桃 路玉婷 轩书静
• 来源期刊: 吉林医学
• 关键词: 消化道出血 分阶段健康教育 临床症状
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 789-791
• 页数: 3页
• 字数: 5160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2018.04.090

摘要

目的:探讨分阶段健康教育模式对消化道出血患者临床症状的影响.方法:选取64例消化道出血患者作为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组各32例,其中对照组患者实施常规健康教育,观察组患者实施分阶段健康教育.记录两组患者平均住院时间,比较两组患者实施前后健康知识掌握改善情况,随访1～12个月观察并统计两组患者消化道再出血发生情况.结果:观察组患者平均住院时间较对照组明显缩短,实施后观察组患者早期出血识别、生活及饮食知识、复发预防及自救知识等健康知识掌握率均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).随访1个月、6个月两组消化道再出血发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但随访12个月,观察组消化道再出血发生率为0,明显低于对照组的18.8％,差异有显著统计学意义(P<0.05).结论:分阶段健康教育模式能有效改善消化道出血患者临床症状,明显提高患者健康知识掌握率,临床再出血发生率低,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文放桃	贵州省黔东南苗族侗族自治州人民医院消化内科	4	5	2.0	2.0
2	周卉	贵州省黔东南苗族侗族自治州人民医院消化内科	3	3	1.0	1.0
3	轩书静	贵州省黔东南苗族侗族自治州人民医院消化内科	3	3	1.0	1.0
4	路玉婷	贵州省黔东南苗族侗族自治州人民医院消化内科	2	3	1.0	1.0
5	吴颖	贵州省黔东南苗族侗族自治州人民医院消化内科	1	3	1.0	1.0