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摘要:
从多媒体动画、教学案例、互动式教学和学科前沿几方面探讨了如何能够提高学生学习鱼类生理学课程兴趣,帮助学生理解和记忆较难知识点,提高教学效果.同时,鱼类生理学实验课作为理论课的补充和重要组成部分,也应重视其教学效果的提高和内容的创新,切实达到培养学生动手能力的目的.
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文献信息
篇名 鱼类生理学课程教学方法改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 鱼类生理学 课堂教学 科研案例 互动教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 S-01
字数 2702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.35.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小易 海南大学海洋学院 6 17 2.0 4.0
2 高煜杰 海南大学海洋学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
鱼类生理学
课堂教学
科研案例
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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