初中地理课堂情景教学研究

• 作者: 徐伟
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 情景教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.103

摘要

近年来,初中地理课堂的教学方式也在随着教学思想观念的转变而改变,传统的教学方式既不再符合新课程的教学标准,也很难再收获良好的课堂效果.因此,教师在进行初中地理教学的时候,要灵活运用情景教学等多种策略,让学生的学习过程变得生动有趣,只有这样学生才能更好地接受在初中地理课堂学习的知识,既能达到良好的课堂效果,也可以提高学生的学习成绩.就初中地理课堂开展情景教学进行策略研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟		3	0	0.0	0.0