从算式到方程

• 作者: 马丽英
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 《一元一次方程》 解决问题的能力 算式 算术方法 相等关系 数学问题 初中知识 列方程
• 年，卷（期）: scjmsts_2018,（6）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

教材分析:本节的内容是七年级数学上册第三章《一元一次方程》的第一节《从算式到方程》,是小学与初中知识的衔接点。为上好这节内容,首先通过一个具体的问题情境引入,使学生感受到用算术方法解决问题存在一定困难,从而积极探求新方法,体会数学的价值。然后,通过列代数式,找相等关系引出方程、一元一次方程等概念。通过方程的学习对于提高学生观察问题、研究问题、解决问题的能力,都是十分有利的。学情分析:在小学算术中,学生学习了用算术方法解决实际问题的有关知识。随着学习的深入,学生用一元一次方程解决实际问题会越来越方便。学习开始时,学生不习惯用一元一次方程解应用题,体现不出用一元一次方程解应用题优越性。教学目标:1.学习什么是方程,什么是一元一次方程及什么是方程的解;2.会将实际问题抽象为数学问题,通过列方程解决问题;3.认识列方程解决问题的思想以及用字母表示未知数,用方程表示相等关系的符号化的方法;4.能结合具体例子认识一元一次方程的含义,体会设未知数列方程的过程,会用方程表示简单实际问题的相等关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽英		1	0	0.0	0.0