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摘要:
民族民间舞课不仅是一门以肢体训练为目的的课程,同时它更强调动作背后蕴含的民俗文化和民族风格.本文从民族民间舞课堂中的风格性出发,通过回归民俗文化、设立特色风格性组合、深入田野感受的教学理念,将民族文化融入民族民间舞蹈教学之中,引导学生在力求肢体动作训练的基础上,加强对民族民间舞蹈风格性的追求,让肢体动作的表达拥有民族文化的支撑,从而更加凸显民族的风格性.
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文献信息
篇名 神形兼备 ——浅谈民族民间舞教学中风格性的训练
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 民族民间舞 风格性 教学
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 J70-05
字数 3224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.16.054
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1 王瑞洁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族民间舞
风格性
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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