初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

• 作者: 彭雅琴
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 小组合作学习 问题 应对策略
• 年，卷（期）: dnly_2018,（1）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小组合作学习是新课改背景下广泛运用的一种教学方式，很多初中英语教师已经尝试将其运用到了教学过程中，取得了一定的 教学效果，但由于对小组合作学习的认识不够深刻，组织不力，出现了一些不良的问题，影响了教学效率的提升。对此，教师应该面向所 有学生制定目标，合理分组和分工，提出清晰明确的活动任务，还要注重实施多元化的综合评价，这样才能真正实现教学模式的革新，通 过小组合作构建高效活跃的课堂。

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1	彭雅琴		1	0	0.0	0.0