让游戏材料更有意义

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 游戏 课程游戏化 游戏材料
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.029

摘要

游戏是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿园对幼儿实施教育的基本形式;游戏材料是进行游戏的物品和玩具的总称,可以激发幼儿参与游戏的兴趣,产生游戏的构思,引发幼儿的行动与联想等.提供合理有效的材料是搭建幼儿学习经验的桥梁、体现园所特色的法宝,也是丰富课程资源的关键.文章还结合在美国考察学习的经历,对比中美幼儿在材料利用中存在的优点和缺点,为游戏材料的准备提供参考.