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摘要:
美术是对中学生进行审美教育的主要途径。在美术课的教学过程中,教师既要传授学生一些美术学科的基本技能,更要注重培养学生的创造力、想象力、观察力以及实践能力。'兴趣是最好的老师',如果能在课堂上有效地激发学生的学习兴趣,让学生积极投入美术课堂,就会极大提高学生的学习效率,进而实现学生综合素质的全面提高。
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文献信息
篇名 浅谈初中美术趣味课堂的构建
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 初中美术 课堂教学 趣味课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.955
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初中美术
课堂教学
趣味课堂
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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162
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