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摘要:
新课程改革的核心是改变学生的学习方式。提倡个性化的学习方式,以反映学生个性差异为基础,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。笔者就以应用于教育、教学实践的新技术,如自带设备、移动学习技术等技术支持下实现学生个性化学习进行了实践探索。
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文献信息
篇名 基于新技术支持下小学语文个性化学习的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 新技术 小学语文 个性化学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 王小菊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新技术
小学语文
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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