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摘要:
20世纪60年代以皮亚杰、科恩伯格等为主要代表人物的建构主义提出建构主义理论,强调以学生为中心,强调学生的"学",这一理论为教学改革提供了理论基础和改革方向.基于建构主义理论的教学思想,结合思想政治学科的特性,对思想政治学科教学模式进行改革,充分发挥学生的主观能动性,使思想政治学科教学更加具有德育性,促进学生核心素养的养成.
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文献信息
篇名 基于建构主义给思想政治学科教学的建议
来源期刊 人文之友 学科
关键词 建构主义理论 思想政治学科 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.170
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦婷 12 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
思想政治学科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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