对幼儿大班数学教学活动要素的思考——以《夹子变变变》这一活动为例

• 作者: 储艳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学教育活动 生活化 游戏
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.01.128

摘要

数学游戏对培养幼儿动手动口动脑能力、开动思维参与学习活动、促进幼儿认知渴望、全力的发挥幼儿身心潜能、快乐并且认真的完成学习任务都具有十分重要的意义.与此同时,通过在游戏中掺入美德教育,还可培养幼儿认真的学习态度跟生活态度,使身心健康,智体一同发展.因此,我设计《夹子变变变》这活动,让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律,知道数字和数量的关系.同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节,喻教于乐,让幼儿在玩中学、学中玩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储艳	云南省玉溪市华宁县青龙镇红岩小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0