提高学生识读乐谱能力的几点探索

• 作者: 白伟刚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（14）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

识读乐谱是音乐课程表现领域中的一项重要内容。2011年版《音乐课程标准》的实施建议中说:要求学生有一定的识谱能力,识谱要和演唱、演奏、创造、欣赏等教学内容密切结合,这样有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。那么,如何在小学阶段提高学生的识谱能力呢?以下是笔者在教学中所做的一些探索。

作者信息

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1	白伟刚		1	0	0.0	0.0