践行生活化教育,打造品德生态课堂

• 作者: 邱凯祥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 生活化教育 小学品德 生态课堂
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.042

摘要

随着新课程改革进程的不断推进和素质教育理念的逐渐普及,各个学校在开展品德教学过程中纷纷引入了生活化教学理念.文章从教师教学水平、学生学习兴趣及学生理论联系实际能力三个方面着手,对现阶段小学品德课程教学存在的问题展开分析,并在此基础上,对新课改下践行生活化教育打造小学品德生态课堂的策略提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱凯祥		10	4	1.0	2.0