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摘要:
随着我国教育事业不断发展,传统教学模式已经无法顺应时代发展需求.在教育改革背景下,论证教学模式作为一种新型教学方法,可以充分调动学生的主观性和思维性,让学生主动思考、辩论掌握最终的知识点,从而提高学生对知识的认知深度.基于此,本文首先探究论证教学模式的概念,进而以高中化学实验教学为基础,提出论证教学模式的实际应用案例.
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新课标
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实验教学
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高中教学
化学实验
方法策略
高中化学实验教学策略
高中化学
实验教学
策略
浅析实验教学在高中化学课堂教学中的应用
高中化学
实验教学
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 论证教学模式在高中化学实验教学中的案例解析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 论证教学模式 高中化学实验 概念 案例
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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1 张景富 9 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
论证教学模式
高中化学实验
概念
案例
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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