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摘要:
在新媒体时代高中生的自我教育能力至关重要。班主任可以运用新媒体将"自育育德"的理念应用在主题谈话课中,结合社会热点、学生的情感体验、网络兴趣、心理变化等,选择与时俱进的主题,通过合理选择并运用素材,引起学生情感共鸣,激发学生主动参与的意识,提升学生的道德认知能力,实现学生的自我教育。
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文献信息
篇名 新媒体时代基于“自育育德”理念的高中主题谈话课实践研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 新媒体 自育育德 主题谈话课
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G613.2
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1 闵慧 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
自育育德
主题谈话课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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