突出儿童文学地位 优化小学语文教育实践

• 作者: 林淑娴
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 儿童文学 教育 优化
• 年，卷（期）: mszx_2018,（13）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

儿童文学是作家以儿童为主体,以儿童的思维方式,为儿童所写的文学作品。越来越多的学校将儿童文学引入了课堂,因为儿童文学可以适应学生的学习现状,提高学生的学习水平。儿童文学除了可以增加学生的阅读量之外,还可以为教师提供拓展教学模式的资源,培养学生从小阅读书籍的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林淑娴		6	3	1.0	1.0