德育在小学音乐教学中的渗透方法初探

• 作者: 梁月凤
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 小学音乐教学 渗透方法 初探
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012.9
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是教书育人,只有先引导学生做人,学生才能做好事、学好习.因此,小学教师在音乐教学的实际开展当中,也应一改传统教学当中的不足和问题,挖掘学科因素,实现德育教育的渗透等,通过这样的方式使得学生有所思、有所得,使其获取到更好的进步和发展.基于此,本文将以此为话题,对德育的渗透方法进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁月凤		1	0	0.0	0.0