高中生物教学中赏识教育的实施

• 作者: 刘卫生
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实施 赏识教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G416
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

实施赏识教育能够激发学生的学习动力,促进学生发展.本文就围绕着高中生物教学中的赏识教育展开了论述,从三个方面详细论述了高中生物教师应如何采取科学、合理的教学措施来达到这一目标,提高高中生物教学的质量,从而真正提高学生的学习能力.