构建自主发展的学习共同体

• 作者: 郑艳红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 自主发展 个性化学习 自主选择权 走班制 改革背景 教学制度 班级管理
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G40-06

摘要

高中＂走班制＂是在高考综合改革背景下,为应对＂3＋3＂中的三门选科而形成的教学制度。＂走班制＂使得行政班和教学班处于并存状态。＂走班制＂在实现学生个性化学习、赋予学生自主选择权的同时,也对班级管理提出了新要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳红	上海大学附属中学	13	2	1.0	1.0