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摘要:
小学是学生学习最为基本的学习阶段,在这个阶段主要是为了培养学生具有良好的学习习惯,树立学生良好的道德品质,让学生具有正确的价值观。生活化教学就是指在教学过程中能够在教学过程中将生活中的内容渗透其中,激发学生的学习兴趣,让学生能够积极主动的参与到学习过程中,在生活中学习到相应的知识,并能够在知识的学习过程中体验到生活的乐趣。
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小学数学
生活化教学
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 关于新课改下小学英语生活化教学探讨
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教学过程 生活化 小学 学习习惯 英语 学习过程 道德品质 学习兴趣
年,卷(期) zxsyy_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G62
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1 蔡小霞 2 0 0.0 0.0
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教学过程
生活化
小学
学习习惯
英语
学习过程
道德品质
学习兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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