作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程制度的有效推行,教育部门对教师提出了更高的要求,即教师不仅需要教学学生书本上的知识,还需要促进全方面的综合能力的提升。音乐教育是一门艺术课,能够使学生在音乐的熏陶下心灵得到进化,身心得以健康的发展。但是,实际音乐课堂活动中,由于教师缺乏合理的教学方式,使得当前的学生难以调动起学习音乐的兴趣。本文中,笔者从五个角度探讨了激发学生学习音乐兴趣的教学方式,希望能给广大的音乐教师提供参考。
推荐文章
中学音乐教育模式的整合与探索
中学音乐
教育模式
整合
探索
中学音乐教育与育人
中学
音乐
育人
中学音乐教育模式的整合与探索
中学音乐
教育模式
整合
探索
高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养
高职院校
音乐文化
音乐教育
鉴赏能力
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养
来源期刊 东方藏品 学科 文学
关键词 音乐教育 学习兴趣 激发培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚东 郓城县郭屯中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
学习兴趣
激发培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方藏品
月刊
2095-8145
31-2097/J
大16开
上海市长乐路672弄33号
2014
chi
出版文献量(篇)
1493
总下载数(次)
16
总被引数(次)
126
论文1v1指导