美国大学招生的变与不变

• 作者: 秦春华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（15）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G647.32

摘要

源于人们对进一步深化考试招生制度改革的期待,美国大学招生的'整体性评价制度'受到关注。去年,美国高中联盟还推出了全新的高中评价体系,该体系不看分数不评级,而是持续追踪记录、评估学生的8项能力。这种变化是否会终结SAT、ACT等'美国高考',其将为美国高校的招生带来怎样的变化?美国顶尖私立高中组成的MTC联盟,去年5月推出A New Model(美国高中创新评价体系),希望借助最新的互联网技术,通过真实记录学生成长历程中的点点滴滴,弱化标准化考试分数,强化学生能力素养评估,颠覆传统的评价模式,为

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦春华	北京大学考试研究院	65	73	5.0	8.0