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摘要:
概括主题情景教学法应遵循的基本原则.结合教学实例,探究主题情景教学法的运用策略.认为主题情景教学法符合高中生的认知特点,能够增强高中英语教学过程的趣味性,使学生在轻松、愉悦的氛围中相互交流,共同分享情感体验,从而获得更好的发展.
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词汇
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情景教学
课堂
语境
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关键词云
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文献信息
篇名 引入主题情景教学法,打造高效高中英语课堂
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 主题情景教学法 高效性 课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3455字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
主题情景教学法
高效性
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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