“传承性”在大写意花鸟画教学中的重要性——以佳木斯大学为例

• 作者: 王晓东 韩春雨
• 来源期刊: 美与时代：美术学刊（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 传承性 大写意花鸟画 教学 重要性 佳木斯大学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

写意花鸟画派系众多,从南到北有岭南画派、海上画派、京津画派等等。各画派承接本画派的风格创作写意花鸟画,这就叫做“传承性”。在高校教学中,写意花鸟画教学选择什么样的派系、什么样的范本去学习,首先要看授课教师的师承关系与其所属的画派类别,其次要看授课教师所属画派的学术地位与社会成就,这都直接关系到学生作品格调的高与低。写意花鸟画的教学是花鸟画教学的难点,如何通过“传承性”教好写意花鸟画这门课程就成为了写意花鸟画教师的教学重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩春雨	佳木斯大学美术学院	28	3	1.0	1.0
2	王晓东	佳木斯大学美术学院	44	18	2.0	2.0