广东省《化学》操作技能考试分析与教学对策

• 作者: 苏镇元
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 考试分析 《化学》 广东省 教学对策 操作技能 中等职业技术教育 职业学校毕业生 技能课程
• 年，卷（期）: gdjyzj_2018,（12）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

广东省中等职业技术教育专业技能课程考试是由教育考试院组织的广东省高等学校招收中等职业学校毕业生的资格考试,根据考试成绩确定考生是否具备报考的条件。目前,我省规定高职院校面向中职毕业生普遍采用“3+专业技能课程证书”的考试招生形式。“3+专业技能课程证书”中的“3”系指统一文化科目考试,包括语文、数学、英语三科,实行全省统一命题、统一考试,而“专业技能课程证书”是报考高职院校相关专业的资格条件,另外,广东省高职院校对口中职卫校三二分段招生,要求考生《化学》专业技能课程证书达到B级(含)以上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏镇元		4	0	0.0	0.0