小学数学课堂上学生倾听习惯的培养

• 作者: 谢芳
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 学生 倾听习惯 培养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.05.045

摘要

现阶段的小学数学教学过程中越来越重视对学生们综合素质的发展,在小学数学教学过程中,倾听能够更好地实现教学过程中的互动及沟通,促进小学生数学学习水平的提高.但由于小学生年龄、性格的限制,在小学数学教学过程中,学生很难保持长时间集中地倾听,导致教学效果较差,因此,有效的倾听习惯培养措施显得尤为重要.为了分析小学数学课堂上学生倾听习惯的培养措施,笔者针对现阶段学生的倾听现状进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芳		11	1	1.0	1.0