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摘要:
为了有效地实施素质教育,切实提高课堂效率.笔者结合自己多年的教学实践经验,通过不断尝试、不断思考、不断改进,主要从充分发挥学生的主体性,把课堂还给学生、充分激发学生的求知欲,把"要我学"变成"我要学"、 努力追求课堂的高效性.笔者通过调查了解了小学生注意力的特点、注意力不集中的原因,以及如何采取措施,这三大方面阐述了课堂教学中以生为本,按照学生的认知规律,为学生的自主学习积极创造条件,充分调动学生的积极性,促进他们参与学习,切实做到了数学课堂教学的高效.
内容分析
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文献信息
篇名 由一节失败的课引发的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 失败课 思考
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽红 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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失败课
思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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